Vaikų, turinčių kalbos sutrikimų, raida
Kalbos formavimas vaikui yra viena iš pagrindinių jo bendrojo vystymosi savybių. Dažniausiai kalbos formavimosi sutrikimai pastebimi vaikystėje. Vaikai, turintys kalbos sutrikimų, yra atskira vaikų, turinčių raidos sutrikimų, turinčių normali klausa ir sveiko intelekto, kategorija. Be to, sudėtingi kalbos sutrikimai neapsiriboja atskirų garsų tarimo defektais. Taip pat vaikas gali neskirti garsų pagal ausis, neteisingai kurti frazes, turėti ribotą žodyną. Tuo tarpu kalba yra aukščiausia psichinė funkcija, todėl labai svarbu kuo daugiau dėmesio skirti vaikų, turinčių kalbos sutrikimų, vystymuisi.
Vaikų, turinčių kalbos sutrikimų, charakteristikos
Vaikai, turintys kalbos patologijų, ypač sunkios formos, turi menką kalbos rezervą, kai kurie visiškai nekalba. Šiuo atveju jie riboja bendravimą su kitais. Nepaisant to, kad dauguma vaikų, turinčių kalbos sutrikimų, sugeba suprasti jiems skirtą kalbą, jie patys negali iki galo bendrauti su kitais žmonėmis. Vaikai, turintys kalbos sutrikimų, jaučiasi nejaukiai komandoje, jie retai dalyvauja bendruose žaidimuose su bendraamžiais. Tokiomis sąlygomis teigiama bendravimo įtaka vaikų, turinčių kalbos sutrikimų, raidai yra minimali. Dėl tokių vaikų neišsivysčiusio intelekto atsilikimas yra antrinio pobūdžio.
Kiti ženklai, apibūdinantys vaikus, turinčius kalbos sutrikimų: nestabilus ir nestabilus dėmesys, greitas medžiagos pamiršimas, ribotas mąstymas, sunkumai perjungti, sunkumai, kylantys įvykių sekos priminimo procese, teksto siužetas, kalbos apibendrinimo problemos. Visa tai labai apsunkina mokymąsi - raštingumo įvaldymą, matematikos užduočių supratimą, nepaisant to, kad vaikas yra intelektualiai normalus. Labai dažnai jų menkavertiškumo sąmonė bandant bendrauti su kitais žmonėmis vaikus, turinčius kalbos patologijas, paverčia uždarais, atsiribojusiais, vangiais ir apatiškais. Vaikų, turinčių kalbos sutrikimų, raida taip pat būtina siekiant užkirsti kelią tolesniam protiniam atsilikimui.
Vaikų, turinčių kalbos sutrikimų, diagnostika
Ankstyva vaikų, turinčių kalbos sutrikimų, diagnostika yra būtina ir būtina. Kuo anksčiau bus tikslingas darbas su vaiku, tuo efektyvesnė ir lengvesnė bus korekcija. Vaiko, turinčio kalbos sutrikimų, apžiūra turi būti atliekama net ikimokykliniame amžiuje, kitaip tuomet jam gali kilti problemų dėl žodinės ir rašytinės kalbos - skaitant ir rašant. Daugelyje darželių yra logopedinės grupės, kuriose logopedas dirba su vaikais. Logopediniai kabinetai veikia vidurinėse mokyklose.
Vaikų, turinčių kalbos sutrikimų, diagnozę daugiausia vykdo logopedas, kai kuriais atvejais yra sudaromos komisijos, kuriose gali dalyvauti ir kiti specialistai - psichologas, neuropatologas, chirurgas, odontologas. Vaiko, turinčio kalbos sutrikimų, tyrimas atliekamas remiantis kompleksiškumo ir visapusiškumo principais, o tai reiškia, kad kiekvieno specialisto tyrimas yra atskirtas, tačiau tarpusavyje susijęs. Be to, tam tikros rūšies kalbos patologijai reikia skirtingų specialistų išvados. Taigi, tiriant rinolalia sergančius vaikus, būtina kreiptis ne tik į logopedą, bet ir į otolaringologą bei odontologą. Tiriant disartriją, mikčiojimą turinčius vaikus, svarbu dalyvauti neuropatologo ir psichiatro veikloje. Tiriant kalbėjimo sutrikimų turintį vaiką paaiškėja, kuris kalbos veiklos komponentas yra sutrikęs - žodynas, fonetika ar gramatika,tada paskiriamas tinkamas gydymas.
Vaikų kalbos sutrikimų prevencija
Viena iš svarbių logopedinio darbo sričių yra vaikų kalbos sutrikimų prevencija. Ši kalbos sutrikimų prevencijos priemonių sistema apima pirminę ir antrinę prevenciją. Pirminė prevencija sutrumpinama iki tų priežasčių pašalinimo, kurios vėliau gali sukelti kalbos sutrikimus. Be to, tai turėtų būti atliekama dar iki vaiko gimimo. Būsimos motinos nėštumo metu turi būti dėmesingos savo sveikatai, laikytis režimo, daugiau laiko praleisti gryname ore ir tinkamai maitintis. Be to, norint išvengti vaikų kalbos sutrikimų, būtina laiku konsultuotis su genetikais. Aptikus bet kokios patologijos naštą, paaiškinami tėvaikokių priemonių imamasi norint išvengti paveldimos ligos tikimybės ar ją sumažinti.
Antrinė kalbos sutrikimų prevencija atliekama tais atvejais, kai pirminė prevencija nepavyko, o vaikas vis tiek turi tam tikrų kalbos problemų. Pagrindinis jo uždavinys yra užkirsti kelią tolesniam kalbos sutrikimų vystymuisi, kad esamos patologijos fone neatsirastų naujų. Antrinė profilaktika yra pagalbos vaikams, turintiems kalbos sutrikimų, teikimas, siekiant užkirsti kelią disgrafijos ar liežuvio rašymo sutrikimams. Užsiėmimų metu logopedas moko vaiką girdimojo garsų diferenciacijos, taisyklingos artikuliacijos. Taip pat atliekamas žodžių foneminės analizės darbas. Be to, visas šis darbas atliekamas daugiausia prieš vaikui išmokstant skaityti ir rašyti.
Pagalba vaikams su kalbos sutrikimais turėtų būti teikiama ne tik specialistų. Tėvai taip pat turi stengtis padėti savo vaikui susidoroti su problema, elgtis su juo atsargiai ir atsargiai. Vaikų, turinčių kalbos sutrikimų, raida turėtų būti sisteminga ir pradėti kuo anksčiau, nes ateityje bus daug sunkiau ištaisyti esamas kalbos problemas.
Radote klaidą tekste? Pasirinkite jį ir paspauskite Ctrl + Enter.
