Vaikų ugdymas šeimoje
Šeima yra pagrindinė žmogaus ugdymo institucija. Vaikų auklėjimas šeimoje yra auklėjimo ir ugdymo procesų sistema, valdoma tam tikrų tradicijų ir normų, priimtų vienos šeimos sąlygomis, ir įgyvendinama visų šeimos narių pastangomis. Pagrindinis šeimos ugdymo tikslas yra moralinės, intelektualiai išsiugdytos asmenybės, pasirengusios gyvenimui šiuolaikinėje visuomenėje, formavimas. Šeima vaikui yra natūrali egzistavimo aplinka, kuri skiriasi nuo kitų grupių, su kuriomis jis bendraus vėliau. Koks yra šeimos ir šeimos tradicijų vaidmuo auginant vaikus? Kuo šeimos ugdymas skiriasi nuo kitų švietimo ir švietimo įstaigų vykdomų ugdymo procesų?
Vaikų ugdymas šeimoje: bendrieji principai ir nuostatos
Vaikų auklėjimas šeimoje yra metodų ir priemonių, kurių šeimos nariai imasi nuosekliai ir reguliariai, rinkinys, siekiant suformuoti vaiko socialines ir asmenines elgesio normas, moralines ir etines vertybes bei pagrindus, bendruosius pilietinius ir visuotinius idealus.
Vaikų auklėjimas šeimoje yra vienas iš pagrindinių individo paruošimo integracijai į šiuolaikinę visuomenę mechanizmų. Būtent šeimos aplinkoje vaikas gauna pirmąsias idėjas apie individo ir visuomenės sąveiką, apie interesus ir prioritetus, apie abiejų šalių naudą.
Šeimos švietimo pobūdį lemia šie veiksniai:
- Fizinė ir psichinė šeimos narių sveikata;
- Paveldimumas;
- Materialinė ir ekonominė šeimos padėtis;
- Šeimos socialinė padėtis;
- Gyvenimo būdas;
- Šeimos narių skaičius;
- Apgyvendinimas;
- Santykiai tarp šeimos narių;
- Kultūrinis, moralinis, moralinis šeimos potencialas.
Pagrindiniai vaikų šeimos ugdymo uždaviniai yra šie:
- Sudaryti palankiausias sąlygas psichiniam, fiziniam ir psichiniam vaiko vystymuisi;
- Gyvenimo patirties ir žinių perdavimas, vertybių sistemos;
- Mokyti vaikus pagrindinių įgūdžių ir gebėjimų, skatinti domėtis žiniomis ir pažinimu;
- Savigarbos, savivertės ugdymas.
Pagrindiniai vaikų šeimos ugdymo metodai yra šie:
- Įkalbinėjimas (pokalbiai, patarimai, pasiūlymai);
- Asmeninis pavyzdys;
- Vaiko skatinimas ir ugdymas patenkinimo savo sėkme jausmu;
- Bausmė (vaiko malonumų ribojimas, tačiau nenaudojant fizinių priemonių).
Pagrindiniai vaikų šeimos ugdymo principai sutrumpinami iki šių nuostatų:
- Vaiko pripažinimas lygiaverčiu šeimos nariu, pagarba jo asmenybei, interesams, poreikiams;
- Savo vaiko suvokimas toks, koks jis yra, nekeldamas pernelyg didelių reikalavimų jo veiklai ir pasiekimams;
- Palankios, emociškai patogios, pasitikėjimo atmosferos kūrimas kontaktui su vaiku užmegzti;
- Būtinos pagalbos vaikui teikimas, vengiant per didelės apsaugos;
- Jų veiksmų ir reikalavimų nuoseklumas ugdymo procese ir kasdieniame gyvenime;
- Kurti švietimo strategijas, atsižvelgiant į vaiko amžių, lytį ir asmenines savybes.
Vaikas savaime supranta šeimą, jos tradicijas ir šeimos rate priimtas normas. Kūdikio šeima yra pirmoji švietimo įstaiga, kuri yra pati autoritetingiausia, skirtingai nei kiekviena kita. Ir taip pat tas natūralus filtras, kuris daro tiesioginę įtaką asmenybės formavimuisi. Taigi pirmaisiais vaiko gyvenimo metais tėvai nustato pagrindinį jo interesų ratą, kontaktų ratą, gyvenamąją vietą ir sąlyčio su visuomene taškus. Būtent šeimos atmosferoje vaikas išmoksta pirmosios santykių tarp lyčių (motinos ir tėvo), kartų santykių (tėvų ir vaikų) patirties. Vaikai nesąmoningai kopijuoja suaugusiųjų elgesį, priimdami jų elgesio modelius kaip tikrus ir vienintelius teisingus. Vėlesniame gyvenime vaikui bus nepaprastai sunku suprasti, kodėl jis neužmezga santykių komandoje, su draugais,asmeniniai santykiai su priešinga lytimi.
Ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymas šeimoje
Ikimokyklinio amžiaus vaikai yra labiausiai jautrūs situacijoms, jų šeimoje vykstantiems įvykiams. Tai paaiškinama pagrindiniu vaikų šeimos ugdymo bruožu, kuris remiasi jausmais ir emocijomis, o ne naujos patirties suvokimu, naujų žinių įgijimu (kuris įgyvendinamas darželiuose, mokyklose ir kitose švietimo įstaigose). Ikimokyklinio amžiaus vaikų sėkmingo ugdymo šeimoje pagrindas yra tėvų meilė vaikui, kuri turėtų pasireikšti žodžiais, požiūriu, veiksmais, vaiko jausmais ir šeimos atmosfera. Tėvų dėmesio ir meilės nesulaukiantis vaikas iš visų jėgų bando trūkstamą dėmesį pritraukti įvairiais veiksmais, nepaklusnumu, užgaidomis, izoliacija. Pagrindinė tėvų klaida šiuo atveju yra nubausti vaiką, neatskleidžiant tokio elgesio problemos esmės. Daugelis tėvų nori spręsti su vaikais susijusias problemas dalyvaujant mokytojams ir psichologams, nors šiuo metu vaikui tiesiog reikia tėvų meilės ir palaikymo. Pagrindinės ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymo klaidos:
- Pripažinti materialinį turtą kaip prioritetą dvasinių ir moralinių vertybių atžvilgiu;
- Žemas tėvų kultūrinis, moralinis ir dvasinis potencialas, amoralus, amoralus elgesys;
- Autoritarizmas ir nebaudžiamumas, taip pat pernelyg didelė fizinė vaikų bausmė;
- Sunki psichologinė atmosfera šeimoje.
Šeimos tradicijų vaidmuo auginant vaikus
Šeimos tradicijos yra priimtų ir laikomų normų, taisyklių, papročių ir požiūrių rinkinys, lemiantis kiekvieno šeimos nario, taip pat ir šeimos, elgesį, perduodamą iš kartos į kartą. Šeimos tradicijos atlieka pagrindinį vaidmenį auklėjant vaikus. Tai yra būtent tas faktorius, kuris išskiria šeimą iš kitų grupių, su kuriomis vaikas bendraus. Šeimos tradicijos stiprina šeimos ryšius, ugdo pareigos ir atsakomybės jausmą, pasididžiavimą šeima ir rūpestį jos vientisumu bei vienybe. Šiuolaikinėje visuomenėje krintant šeimos instituto vertei, šeimos tradicijos yra šeimos stiprinimo priemonė.
Šeimos tradicijų laikymasis įveda tvarką žmogaus gyvenime. Tradicijos vienija kartas, leisdamos vaikams ugdymo procese geriau įsisavinti kartų santykių mechanizmus. Tradicijų laikymasis įskiepija vaikui meilės, meilės, pagarbos jausmus. Laisvalaikio užsiėmimai savaitgaliais, bendros sekmadienio vakarienės, svarbių renginių šventės ne tik sustiprina šeimos ryšius ir vertybes, bet ir sukuria teigiamą šeimos atmosferą.
Radote klaidą tekste? Pasirinkite jį ir paspauskite Ctrl + Enter.
